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L’éducation spécialisée peut-elle aider ou nuire à nos élèves souffrant de troubles émotionnels ?


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Comme un enseignant spécialisé J’ai vu de mes propres yeux combien de parents sont dévastés de savoir que leur enfant est candidat à ce programme. L’éducation spéciale rend essentiellement l’éducation sur mesure pour l’enfant spécial. J’ai eu le plaisir de travailler avec des élèves qui étaient étiquetés comme étant Emotional Disturbed. Mes étudiants étaient connus pour avoir des problèmes de colère qui ont éclaté en agression verbale et physique. Ces étudiants ont tellement de recommandations qu’ils ont été expulsés de leur district.

je devait entrer dans cette classe avec des attentes élevées et sans avoir peur. S’il vous plaît, soyez clair qu’au début, ces enfants juraient et ont même essayé d’attaquer, mais j’ai dû utiliser la magie de Mme Murray. C’est un ancien secret chinois (sourire). Je dois être honnête, j’avais un super mâle Para qui travaillait en étroite collaboration avec moi et lui et moi avons conçu un plan pour assurer le succès de ces enfants.

Même Même si ces collégiens étaient rebelles et difficiles dans leurs quartiers, je devais encore croire en eux. Je devais “capturer leurs cœurs”. C’était très difficile parce que ces enfants venaient d’environnements hostiles. J’ai dû parler quotidiennement des œuvres de croyance en eux. Vous devez réaliser que ces enfants n’entendent que du négatif et lorsque vous entendez du négatif, vous vivez et répétez du négatif. Ensuite, je devais m’assurer que ma salle de classe était très structurée et engageante. Le comportement de ces enfants dissimulait leur véritable capacité d’apprentissage. Donc, je devais faire en sorte que l’instruction ait un impact élevé, croire en eux et comprendre pourquoi ils avaient ce type de comportement en premier lieu. N’oubliez pas que le comportement s’apprend.


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Lorsque Les enseignants voient parfois des enfants comme ceux-ci, ils continuent de les préparer à un échec continu parce qu’ils ne voient qu’un problème et non une solution. Maintenant, je suis heureux de dire que ces enfants ont réussi ma classe, qu’ils aiment apprendre et que leur comportement est sous contrôle. Est-ce que ces enfants font encore des bêtises ? Absolument, mais pas aussi souvent qu’eux et maintenant ils reconnaissaient leur comportement. Je crois qu’avec des stratégies appropriées, du soutien et un dévouement absolu, tous les enfants peuvent apprendre.

Enseignants, nous devons nous efforcer de toutes nos forces d’aider nos élèves ayant des besoins spéciaux et nous devons être prêts à enseigner dans un cadre diversifié. Nous devons examiner tous les aspects de l’élève et nous assurer que nous avons fait tout ce que nous pouvions pour avoir un impact positif sur cet élève.